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民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。一直以来，纳金小学不断探索，促进民族团结教育与校园文化建设深度融合，不断在各民族学生中铸牢中华民族共同体意识，画好民族团结同心圆。

纳金小学是一所藏族、汉族、回族、土族，羌族、白族等13个民族融合的学校。走进校园，民族团结宣传海报和学生们自绘的民族团结手抄报张贴在校园的每一个角落，处处洋溢着民族团结进步创建的浓厚氛围。纳金小学学生索朗曲扎说：“我们学校里有藏、汉、回等13个民族的学生，我们相亲相爱、互帮互助、彼此间非常友好，相信这种兄弟般的民族关系，会像一朵不会凋谢的花，在美丽的校园里永远绽放。”

为进一步促进各民族学生交往交流交融，纳金小学于2017年正式开设了藏棋社团、足球社团、扎木念社团等29种个性化课程，让校园成为各民族学生自觉养成中华民族共同体意识的重要阵地。纳金小学思政办主任格次说：“为了进一步丰富学生的课外活动，让所有学生在快乐、祥和、团结的氛围里共同学习，共同进步，我们学校个性化课程于2015年立项，2016年开始设置，2017年全面铺开，目前共有13个民族、2500多个学生参与，覆盖面积达100%。”

近年来，纳金小学坚持把铸牢中华民族共同体意识作为落实立德树人根本任务的行动指南，把民族团结进步创建贯穿于教育教学管理的全过程和各领域，全面推动学校民族团结进步事业繁荣发展。先后荣获“自治区文明校园”“拉萨市民族团结进步模范集体奖”等称号，携手各族儿女，书写民族团结进步和民族教育繁荣发展的华丽篇章。纳金小学学生次珍说：“2018年12月我获得了‘拉萨市民族团结个人模范奖’，平时生活中同学们需要帮助时，我会尽全力帮她们解决困难，我认为56个民族要团结一心，就像石榴籽一样紧紧地抱在一起。”

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